Как я могу обнаружить токсичной среде, а на цепь интервью?

Если вы проходите собеседование на факультет позиций, как вы можете выяснить, является ли конкретное произведение среды, вероятно, будет токсичным? (Либо вообще ядовит, и особенно плохо для вас, как {женщина, ранняя карьера исследователь, исследователь в конкретном подполе, и т. д.})

Может таких средах следует избегать?

Вы можете спросить об этом во время визита или интервью? Которые вы должны задать (преподаватели, деканы, студенты) и что вы должны спросить, что может вызвать соответствующую информацию?

Существуют ли другие способы обнаружения токсичной среде, к тому же прошу людей, которые знают, чтобы быть на их лучшем поведении для вас?

Это уже обсуждалось здесь, здесь, и здесь для будущих аспирантов, но не для факультета кандидатов (насколько я знаю). Я думаю, ответы будут разными для кандидатов факультете на одно, аспирантов правоподобны для того чтобы быть честным, когда говорил будущий студент о своей советник; преподаватели беседуют с кандидатом о своих коллегах, не так уж и много. Кроме того, интервью/процедура посещения разных кандидатов факультете, как и некоторые из соответствующих показателей токсичности.

[Источник: я читал этот вопрос на FemaleScienceProfessor]

+696
Anamika Sinha 24 июл. 2015 г., 15:44:18
32 ответов

Это недавно случилось в мой знакомый. Немного фона, в Австралии, мы не защищают диссертацию, мы представить его на осмотр, как правило, 3 академика (в стране или за рубежом).

Ситуация, диссертации был утвержден советником, после нескольких проектов и обратную связь. Однако, когда он вернулся из экзаменаторов, он возвратился как "не удалось". Некоторые из обнаруженных ошибок являются те, что советник должен был подняться на (как они находятся в пределах их области исследования).

Отступлений от процедуры обжалования (зависит от политики вуза), какие есть практические варианты? Они должны начать заново? Взять ее исследование в другом месте?

Редактировать для уточнения:

  • Это не случилось со мной, это случилось по знакомству (как сказано выше).

  • Мое знакомство представлении диссертации в срок и прошли несколько проектов (как сказано выше).

  • Советник молодое/новое в академической сцены.

+996
user2803421 03 февр. '09 в 4:24

Я студентом преподаватель. У меня в последнее время беспокоит этот вопрос.

Я никогда и не хочу утверждать, что то, что я знаю, или даже, что я обнаружил, моя. Кроме того, вещи, которые я обнаруживаю, маленький или огромный, скорее всего, были открыты перед кем-то, но, конечно, я не утверждаю, что я первый, кто обнаружит их, и надеюсь не буду в будущем, каким бы огромным он.

Я очень хочу поделиться тем, что я знаю/обнаружить, чтобы как можно больше людей, особенно моих студентов, и я не заставлю их заплатить мне за это, поскольку мне заплатили достаточно, и они платят больше, чем сколько я могу представить в университет.

То, что я знаю или понимаю, основана на книгах, которые я покупал и читал. Книги охраняются законом конечно, но тогда я знаю, что студенты не могут себе их позволить, ситуации, которые могут (обычно) привести их к пират питания. Я делаю и делиться заметками из книг, но какая разница? Знаете, я положил их в мои собственные слова, но все-таки ноты на основе книг. Это просто пример с книгами. Документы, продукты и т. д. разные, но "ограничить доступ" работает аналогично, возможно?

Проблема, тогда, я немного боюсь этого закона о файлообмен, авторское право, Интеллектуальная собственность, или что-то такое, что заставляет меня думать, что у нас есть ограничения для того, чтобы свободно обучать студентов. Я просто чувствую, что не правильно.

Каковы ваши мнения об этой ситуации учитель/преподаватель? Будут ли люди, которые "покупают" знания/продукты и делиться ими свободно и в средне или медленно, достигает больших масштабов, ничего не утверждая и делая на этом деньги? Я чувствую, что лимит обмена существует и существует твердо и трудно для того чтобы сломать. :/

+987
alokasok 25 мар. 2011 г., 15:01:04
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Но, в Европейский кандидат договоров/программ, есть ли страны, или даже университетов, которые устанавливают условия, при которых вы должны та? Или вы можете даже та в первую очередь?

В европейских университетах я хорошо знаю, как правило, не различают, что сильно между tas и ран. В реальности, в моем нынешнем университете в Швейцарии, "формальной" должность каждого занятого аспирант (которая, надо сказать, практически все) по-немецки "учебно-научный помощник". Ожидается, что каждый немного поучить, и (четко) всем нужно проводить исследования, поэтому эта должность представляется целесообразным.

Какие курсы каждый студент несет ответственность за, и что они должны делать, как правило, назначается профессор / руководитель лаборатории (иногда после длительных переговоров / споров внутри группы до начала семестра).

Как правило, аспирантов, как ожидается, только "помогать" в управлении курс сделали в первую очередь места преподавателя ("доцент") или профессор. Однако, на практике, часто большая часть фактического работа выполнена компанией tas. в моем старом университете, было также можно, по существу, стала преподаватель уже во время аспирантуры, и с тех пор официально курсы самостоятельно, без участия преподавателя.

Это не возможно, чтобы "взять на себя" дополнительные та работа, чтобы улучшить свое денежное положение (но опять же, стандартная зарплата составляет уже около 60.000 шв. франков для первокурсника - другими университетами за пределами Швейцарии платить меньше, но существенно больше, чем стипендий, которые являются общими в других местах мира).

+958
CALIDR1979 6 июн. 2019 г., 9:51:06

В настоящее время я ищу обычной позиции постдока. Я посетил потенциальный советник некоторое время назад. У меня было хорошее впечатление от консультанта, за исключением одного: он представил один из его нынешних сотрудников мне и полушутя пригрозил уволить нынешнего постдока (сказано в моем лице и в лице, что постдок) если постдок не смог улучшить свою производительность.

Позднее советник столкнулась с проблемой финансирования и не может нанять меня. Недавно я спросил его о текущем состоянии его финансирование, он ответил, что он рассматривает возможность увольнения, что постдок так, что он бы одной открытой позиции.

Я понимаю, что по сравнению с кандидатской, позиции постдока подчеркнуть производительность гораздо больше. Но говорит потенциальный кандидат постдок насчет стрельбы из текущей постдока? Я немного напуган. Это звучит как предупреждение для меня: если меня нанимают в качестве сотрудников на смену уволенным постдок, я буду получать такое же лечение. Если текущая постдок выживает и меня наняли так же, это может создать напряженность между текущим постдока и меня. Это то, что советник должен рассказать его потенциальному кандидату постдока? Что это говорит о личности консультанта?

+941
Sputmayer 24 июн. 2016 г., 7:30:50

Вам нужно задать ваш советник, так как никто не может точно сказать, что его рассуждения могут быть, но вот некоторые возможные объяснения:

  1. Вы делаете большую работу, как та, гораздо лучше, чем тот, кто может тебя заменить, и департамент будет несчастна потерять свои услуги.

  2. Вы делаете плохую работу та и нужно воспользоваться этой возможностью, чтобы улучшить свои навыки преподавания, прежде чем они мешают вашей карьере.

  3. Имея педагогического опыта работы на ваше резюме, или лучше учить оценок может помочь, когда вы подаете заявление на работу, даже в стороне от того, что вы могли учиться в процессе.

  4. Если вы "не любят иметь дело с теми старшекурсника студентов", вы можете быть несчастным, работающих в Академии. Это гораздо лучше для вас, чтобы выяснить, настоящее ли/как вы можете успешно справиться преподавания без его почувствовать себя огромное бремя. Откладывая решение этой проблемы не обязательно в ваших интересах.

+865
Josep Anguera 3 нояб. 2014 г., 7:29:11

Если есть аспиранты или докторанты ученики работают как Тас в университете, они могли бы использовать это при обучении.

Я помню, преподающего в качестве пост-дока, и были проблемы с поиском книги, которую я должен был обучать на (Я, конечно, не хотите купить его с моих личных денег). Там может быть даже небольшая коллекция книг, доступных для Тасмания, так что ваша книга может быть хорошим дополнением там.

+839
Rashid Ansari 12 янв. 2018 г., 8:38:54

Чтобы удовлетворить потребности студентов, чтобы узнать их текущее состояние в процессе и удовлетворения требований университета на строгую шкалу оценивания, нужно создать другую систему. Дизайн системы должен быть основан только на себя, а не прошлые методы, и полностью с нуля редизайн.

Предостережение: эта система не очень хорошо работает в строго основанного на фактах предметной области, такие как история. Это лучше всего использовать в "прикладной области".

Первое место в новой системе будет тестирование понимание предмета в отличие от тестирования их способности выполнить процедуру. Электронное устройство может сделать последнее-это то, что должно быть целью образования. Многие люди испытали элементарной математики курсы, где они были проинструктированы, чтобы "показать свою работу". Сколько студентов не люблю делать так, это позволяет преподавателю оценивать работы, а не окончательным ответом. Возможно падение на пол-очка за нежелание "нести" один один раз при сортировке "работа", только можно добавить или удалить полный 5 очков при классификации только окончательный ответ. Достижение данной цели требует создания своего рассмотрения такие вопросы, что работа может быть показано, и поможет продемонстрировать понимание, или отсутствие таковых, студент имеет в принципе. Вы также должны объяснить студентам, что их работа, которая демонстрирует их понимание, цель ваших оценок. Неправильная окончательный ответ не означает, что потеряли очки, так же неправильно, все-таки неправильно. Почему, и как, ответ-неправильно определяет количество потерянных очков.

С измененной экзамены и другие задания, разработана система должна иметь "вес" применяется для различных видов работ. Точно, как те, распределяются будет зависеть от того, насколько этот курс, в целом, предназначен, и как же вы решили разбить оценок. Например, вы могли бы использовать следующее:

  • Еженедельные тесты (14), забил 0-10 ПТС: 1% от общего объема (каждый) [14% в совокупности]
  • Лабораторные работы (4), забил 0-65 ПТС: 6,5% от общего числа (каждого) [26% В совокупности]
  • Среднесрочный экзамен, набрал 0-300 оч: 30% от общей
  • Итоговый экзамен, набрал 0-300 оч: 30% от общей

  • Конечный итог-до 1000 человек. Буквенные обозначения присваиваются в институциональных/стандартное ведомственной процентных Весов.

Если учебный курс включает взвешивание, или пробой вниз, итоговой оценки, студенты всегда будут знать, где их работа-современные выступает по отношению к итоговой оценке. Если ваша организация требует сорт "C или лучше" для предварительных курсов, вес итогового экзамена могут быть заданы такие, что зарабатывать такой класс не выпускной экзамен-это статистическая аномалия. В приведенном примере, которые студент должен заработать каждый момент доступен для Всем работы, тесты и экзамены в течение срока, чтобы получить 70%, или "C" класс без экзамена. Конечно, если переделать нельзя, то такой идеальный результат становится менее вероятной, и веса нужно регулировать.

Последняя часть обновленной системы заключается в том, как студенту работа оценивается, и очки начислены. Как говорилось в начале, оценка работы, а не результат, является ключевым элементом. Другими элементами являются:

  • Не присваивая значение на каждый вопрос
  • Оценивая работу всех студентов и обозначение ошибок без начисления баллов на начальном этапе ("сырой" балл, не записанные на бумаге, могут быть полезны, не будучи требованию)
  • Используя обобщенные задания, создание среза для пропуска/терпеть неудачу и сделать небольшой крюк, чтобы покрыть остаток
  • Назначьте баллы заработанные на каждую бумагу, на основе кривой созданные для этой оценки и оценки студента на его (дробные очки являются приемлемыми, или назначить процент, а не пунктов)
  • Назначены очки или процент, а не количество первичных баллов, баллы вносятся в запись курса для студента

Если вы позволяете для переработки назначений, то кривая должна учитывать вероятность того, что большинство студентов будет воспользоваться этой опцией, когда первоначальный результат ниже некоторого порога. Порог будет индивидуален для каждого студента, конечно, в то время как средний класс для учащихся, скорее всего, указывает стандартное значение. Университеты с высоко-мотивированных учащихся могут рассчитывать порог, чтобы быть рядом, или выше 90%, в то время как в медколледже могут ожидать студентов в компьютерных классах у порога рядом, или ниже 70%.

Система будет соответствовать нормативным документам строгой шкалы оценивания и обеспечить прозрачность системы грейдов для студентов и преподавателей. Покуда он дал понять студентам, что их "труд" лежит в основе вашей оценки, они будут иметь знания, что ваша градация справедлива, даже если оценки их работы является строгим. Всегда присваивая балл оцениваются документы, вместе с конспектом перечисленных поломок, позволяет каждому студенту увидеть свой прогресс по отношению к своим целевым класс (надеюсь всегда "а"). По классификации их работы вы можете увидеть, где они могли быть сбои. Если рассортировал документы включают в свои заметки или комментарии на свои работы, они также могут видеть то, что им не понять, когда они думали, что они сделали, и может либо переучит этой области, или попросить вас помочь с этим. Наконец, оценка работы позволяет избежать ситуации, когда простая ошибка в начале проблема вызывает непропорционально низкий балл. Вы также можете оценить знания студентов, а не их сдачи теста навыков.

+813
habilguest 22 авг. 2012 г., 13:47:49

Как Кимбол упоминается, это попадает в серую зону. Однако, предполагая, что они оставили тебя из списка коллаборационистов, я бы не предположить, что профессор будет делать такие вещи "случайно". Вы должны обязательно спросить еще раз за участие, но также должны быть готовы, что ваши письма останутся без ответа. Профессор, вероятно, не хочет иметь с тобой ничего общего и тем не менее неэтично, что может показаться (и наверняка есть), это намного больше распространено, чем у нас в академии в этом признаться.

Это, как говорится, я действительно не думаю, что можно заставить профессора на что-нибудь в этот момент. Вы поделились своей идеей, что само по себе не заслуга сотрудничество или соавторство, это ваша способность производить результаты, которые рассчитывает. Если вы можете построить идея, чтобы получить некоторые результаты (даже предварительные), я бы предложил написать проект документа или даже исследовательского проекта и загружать их на arxive получить метку времени. При этом, у вас есть (дистанционное) возможность в процессе профессоров жизни немного трудно, если вы делаете это достаточно, прежде чем они получают, чтобы увидеть его источник их финансирования.

Опять же, если вы не способны написать такой документ, то ваша идея-это просто идея и кто может на ней работать, с вами или без вас. В этом случае вы, безусловно, общий это слишком рано, тем более, если профессор не из вашего учреждения. Это урок, хоть и болезненный. Когда вы придумали что-то, вы поразмыслите над этим, читал на нем, детально исследовать его, тогда вы пишите об этом. Вы повторяете этот процесс, пока у вас есть документ, который четко устанавливает "то, что вы собираетесь достичь", "что проблему(ы) вы обращаетесь с ним", "кто сделал предыдущую работу на нем", а общая идея ", как собираемся это делать". Вы можете в какой-то момент поделиться своими знаниями и мыслями со своими наиболее надежных непосредственных коллег, но не так, кого вы не знаете лично. После того как вы получили документ такой (обычно 2-3 страницы), заметьте, на данном этапе это далеко от того, чтобы называться бумаги, вы загрузите его, чтобы получить метку. Затем, вы можете связаться с коллаборационистами, которые могут помочь вам с "как", как в вашем случае, так вы можете обсудить вашу идею. Не говоря уже загруженного документа, но не прячу. Вы получите некоторые рычаги, делая это, но это не 100% доказательство дурачка и люди, помешанные на воровстве ваша идея найдет способы сделать это, так что вы также должны быть осторожны, кто вы хотите сотрудничать и, что письменные условия сотрудничества применять.

+799
user9851 3 нояб. 2019 г., 22:07:21

Учебной нагрузкой на 1+2 или 2+2 (где обучение 3 часа курсы кредитных семестр) являются типичными из лучших исследовательских университетов. Некоторые учреждения делают странные вещи, как четверть система или семестровые курсы, которые 4 кредитных часов, но есть способы, чтобы компенсировать это.

Учебной нагрузкой по 3+3 или даже 4+4 довольно часто встречаются в региональных комплексных университетах и гуманитарных вузах. Имейте в виду, что большинство штатные должности преподавателей, которые будут иметь те виды высших учебных нагрузок.

Если я смотрел на учебной нагрузкой и сравнение позиций, я бы тоже глядя на курсы, что мне придется учить и формат размер/классов. Например, у меня есть 2+3 учебной нагрузки, но я могу научить маленького младший/старший/уровень выпускника курсов для научных/технических/математических специализаций в моей области интересов. Я бы хотела иметь такой учебной нагрузкой, чем 2+2 нагрузки, при котором 3 курса в год были большие разделы математического анализа первокурсникам для бизнеса и у меня только учить одно верхнее поле отдел в год в моем районе.

+776
syntagma 30 мая 2014 г., 14:49:31

Часто нет комитета или официальное решение, это просто происходит. Так что это сложный социальный процесс. В результате этого изобретения редко называют в честь его изобретателя. См. Стиглер закон eponymy, что, конечно, не названный по имени своего изобретателя.

+764
Adrian Iordache 27 янв. 2014 г., 19:53:16

Тезис-это не место, чтобы решить обиды. Это профессиональный документ, который является вечным. Как таковая, она должна быть выполнена профессионально и изящно.

Еще, у меня возникли проблемы, почему вы не хотите иметь раздел признание. Вы действительно считаете, что вы сделали полностью всю себя кандидат? Даже если ваш советник не достаточно помогло, вы имели какое-то право финансирования? А кто-то при условии, что. Не должен он быть включен в раздел подтверждение? Кто-то также проверить вашу диссертацию. Вы, наверное, тоже были соавторами в своих бумагах. Как вы видите, есть несколько людей, которые способствуют вашему успеху.

Но на более неофициальный тон. Разве вы не хотели бы поблагодарить свою семью или иных существенных для поддержки? Или ваш кандидат со студентов? Народ, что вы разделяете ваш офис? У вас есть готовый кандидат, и тем более, что он, вероятно, был скалистый, это очень хороший повод для празднования. Не порть момент с мелкой обиды. Делать то, что вы обязаны делать, быть профессионалом и двигаться к лучшему.

+665
dreamchaser0029 20 нояб. 2017 г., 22:52:12

Я студентка PhD в конце второго курса, и моя начальница в последнее время вел себя странно. Он просит меня запустить эксперименты с моим ноутбуком, а не с моего ПК в лаборатории (это не влияет на тест), и он делает это, когда он в 11 или 12 ночи. Мы обычно делаем голосовой вызов, чтобы обсудить работу, но совсем недавно он попросил видео-звонок и это было поздно вечером... и вот сегодня он настаивал на том, что я работаю из моей комнаты, а не из лаборатории.

Я просто хочу знать, что вы думаете. Я не знаю, если это культура, в отличие вещь или что я должен быть очень осторожным. Я думаю, что это очень странно, учитывая, что я работаю с ним два года и он даже не был добр ко мне.

+645
79061487706 25 сент. 2017 г., 18:00:12

Я думаю, ответ, что мы не знаем. Это зависит от того, когда и как отключение разрешен. Пока НФС вернется к своим прежним уровням финансирования, предположительно это должно быть в порядке. Я думаю, что вполне вероятно, что срок будет перенесен, учитывая, насколько близко это, но это трудно понять, пока что-то произойдет в Вашингтоне.

+622
butenhjo2018 8 июл. 2017 г., 5:32:35

Если это закрытая книга экзамен я считаю, что это обман, чтобы сделать физические опыты (без специального разрешения) как Вы консультируетесь внешнего источника. Я также различать физический эксперимент от поворота пальцами, чтобы сделать три правила! если ты не консультируются с физической вселенной, но делает неявное мнемонические против получения внешней информации.

П. С. Я понимаю, что этот ответ противоречит другой форум спасателей, но вы должны думать о моей точке. Иногда можно узнать больше от контраргументом, чем из нескольких повторений одного и того же аргумента.

+618
Rahat hossain 19 авг. 2014 г., 19:41:18

Я-кандидат наук. Мой советник сказал мне, чтобы сделать и организовать курс лекций, за которые он формально числился инструктором, но он мало знает о том, что курс лекций будет заниматься. У меня больше знаний, чем у него.

Студентов посещать занятия два раза в неделю.

  • Однажды, они дают представление о рецензии бумаги, связанные с этим курсом.
  • На другой день, я провожу в классе и дать им знания для того, чтобы понять документы. В течение двух дней в неделю, он ничего не делает.

Я не думаю, что это нормально.

Хотя он дает мне большое спасибо за проведение класса, по моим ощущениям не очень хорошо. Даже хуже, мне не заплатят.

Однако, из-за (де-факто) вертикальные отношения между ним и мной, я не знаю, что делать.

Я не уверен, что комитет по этике может защитить мою частную жизнь.

+609
Boikabolat1993 4 янв. 2019 г., 6:35:02

Диссертация является хорошим местом для размещения вещей еще не развит достаточно, чтобы сделать полную бумагу.

Если это хоть косвенное отношение к вам тема, просто добавьте соответствующий (под)разделе (например, в дальнейшем обсуждении, или близко к тому месту, где он характеризуется наиболее сильным).

Кстати: многие революционные открытия были случайными. Поэтому я не вижу причин стоимости их меньше, чем планировалось заранее.

Опять же, если "случайное" означает, что некоторые значения, такие как ошибка - опять-таки, упоминая такие влияющий на мотивацию/историю, а не ценность результатов.

+592
Pamela Masika 7 февр. 2016 г., 11:49:44

Не достаточно информации:

  • какой год вы занимаетесь, и сколько класс это рассчитывать, и насколько важным является класс?
  • бы не быть незначительная проблема, или вызвать серьезные повреждения ГПД, или потерять летнюю практику, рекомендации по аспирантуре, или какие $$$ последствия?
  • вы честно говорите нам, что ничего не знал о трудолюбием вашего друга до сих пор? Что его послужной список в предыдущих проектах? Ты спрашивала?
  • не выбирай друга в качестве партнера по проекту, если вы лично их знаете, чтобы быть надежным.
  • разные колледжи, курсы и преподаватели имеют различные механизмы для обработки команды, давая кредит, обработка доносы и членов кидаешь. Некоторые преподаватели не справиться с этой ситуацией, другие не хотят головной боли вмешиваться, или они поймут это действует как ранний первый настоящий урок. Обычно Тас персонала (или админ) в курсе. Вы должны выяснить, что общепринятая процедура - в начале, когда вы выбираете команды-участники, а не на 11 час. (Надейтесь на лучшее, готовься к худшему)

В любом случае, моя реакция:

  • звучит, как вы могли бы завершить это все по индивидуальному проекту. (Как только вы поняли бы, почему на земле не так ли? И не по электронной почте или дать ему код или каркасы, черт возьми. Если вы используете СКМ, в этом случае убедитесь, что автор':' имя появится на всех ваших возвраты)
  • когда вы согласились вехи и ваш друг начал не предавая, вы должны были предупредить его убрать свое имя из команды по (Дата), если он не справился (веха). И на самом деле имел в виду. Рано, мог бы быть более убедительным. Постоянно надирают задницы вашего товарища по команде, чтобы сделать основную работу-это не шутки.
  • в любом случае, теперь ты на этом позднем этапе. Узнайте, как профессор/курса/колледж обрабатывает такие ситуации. Но предположим, что они не участвуют.

  • это важно: вы узнали что-то о вашем собственном суждении, а конкретно, при принятии команде, быть более скептичными и чувствовать, задавать вопросы, сидеть сложа руки и наблюдать, будут ли они брать на себя ответственность, планировать вещи, управлять общением, доставить его. Или просто пойти и напиться. Будьте готовы уволить члена команды. Иметь запасной вариант. Узнать, что случится, в крайнем случае, если вы не смогли найти подходящий напарник, или подавать в качестве отдельного проекта.

  • если вы были уволены парень в две недели и представила всю рабочую вещь, как индивидуальный проект, я действительно не могу понять, почему вы не получаете а/а+. Вы не обязаны носить его.

Я не уверен, как я хочу подойти к ситуации. Даже если мой партнер завершен проект по собственному, я еще сделал 80%. Я не думаю, что его справедливым, если он получает потому что я убил себя, чтобы сделать работу двух люди. В то же время, если я скажу профессору, как мало он молодец, профессор будет не его (это правильно) и я потеряете друг.

Как я могу получить кредит я заслуживаю за свою работу, не потеряв друг? Я чувствую, что у меня Хобсон выбор между получением кредита для моей работы, и держать друг.

  • ну да, но ты сам влез в эту ситуацию, и узнала важный урок жизни. Вы должны сделать этот выбор. Это будет отчасти зависеть от того, насколько значимым этот сорт. Если он твой любовник, я не вижу, что он перестал быть твоим другом, но если он сделал, он, видимо, не такой уж хороший друг.

Да вы сами должны принять это решение сейчас. Время принимать решения. Так: решить, что важнее для вас? Заполните пропуски для нас.

  • забегая вперед, более прагматичное ожидание человеческого поведения в группах является то, что значительная часть людей будет лениться, плохо общалась, с благими намерениями, но не очень хорошо, или просто высосать вашу продуктивность по различным причинам и т. д. Так что: думать вперед, планировать, доходчиво, документ, кто и что сделал, предвидеть зависимостей, справиться с неприемлемым поведением.
+522
flusmus 18 мая 2016 г., 13:44:44

Как правило, студенты в моем университете проходят три ротации. Я сделал два и нужно выбрать постоянный советник после этого следующего. Поэтому, выбирая поворот похож на выбор консультанта, однако философия может быть немного отличается.

1) финансирование: делает ПИ финансирования как минимум один год? Имея это планирование времени, чтобы найти другие источники финансирования, без та не обойтись.

2) Выбор постоянного консультанта: цель ротации-найти консультанта и лаборатории мне удобнее работать с, так как это приведет к более счастливой и плодотворной несколько лет моей жизни.

3) новые навыки: делать повороты в нескольких лабораториях даст мне перспективу. Мне необходимо изучать различные навыки от каждого вращения.

4) научные интересы: я должна найти лаборатории научные интересы, которые совпадают с моими. Я не хочу быть застрял, работающих в поле, я не люблю на ближайшие х лет.

5) Престиж: советник имеющих прочные связи с промышленностью можете использовать эти связи, чтобы помочь мне влезть в промышленности или найти финансирование для моего стартапа. Рекомендация от профессора известного в своей области может быть мой билет в должность.

Как я должен примирить эти разные точки? Я биоинформатики град, если это делает разницу.

+484
Sharon M 24 янв. 2016 г., 23:41:44

У меня есть небольшой опыт исследовательской работы на тему "Веб" и я сделал несколько изобретений в этой. Я запатентовал свои изобретения и теперь, когда я пытался применить для мастеров на исследования в области информационных технологий в некоторых х университета они просят для научных публикаций. Я никогда не сталкивался с ними в моем прошлом и я не знаю его значение. Может кто-нибудь сказать мне

  1. Ее роль приемной комиссии.
  2. Насколько они важны по сравнению с патентами.
  3. Как и где я могу освободить моих научных публикаций?
+407
Tracy Rowe 18 янв. 2019 г., 16:50:31

В био-молекулярных полей, есть два важных позиций в списке авторства: первый автор, и соответствующие(старшие) автор . Как правило, автор придумал идею, получили деньги и обучение/курируемым первым автором. Обычно первый автор-это программа, которая генерирует наибольшее количество actaul тяжелую работу (будь то сбор данных или анализ). В конце концов, это автор, который несет ответственность за содержание документа (т. е. это их шеи на линии, если что-то в работе, например, мошенничества).

Это не является необычным для старших автор проекта документа, практика разнится от лаборатории к лаборатории (лично я думаю, что это подойдет для первого знакомства с автором, чтобы хотя бы взглянуть на нее, но это просто мое мнение), и я бы не беспокоиться об этом. Я бы больше беспокоился, что вы не указаны в качестве первого автора, если вы сделали 95% работы.

В идеальном мире вы должны, вероятно, быть первым и постдок соответствующий, что бы actaully будет лучше для обоих и постдоков карьеры (постдок будет извлечь большую пользу из соответствующей позиции), но чувствую, что твой ПИ захочет на руководящую должность, даже если у них было мало общего с ним.

+379
crunchit 7 мар. 2016 г., 18:20:59

В первую очередь, искать ведомственные советы. Там, скорее всего, процедура эта ситуация, либо в отделе или учреждении в целом.

Подумайте, что бы вы хотели в качестве студента, затем баланс с чем является справедливым людям, что учиться викторины. Возможный компромисс может нанести этому испытанию схеме классификации, но и дают студентам возможность пройти альтернативное обследование на темы, а затем отметить их на существующую схему. Это позволит студентам, которые чувствуют, что у них крепкая хватка на эту тему, чтобы доказать это и получить более высокий класс, и те, кто не будет в силе.

Е. Г. (Предполагается 10 тестов на сумму 10% каждый. Все студенты имеют 80% на первые 9 тестов)

Студент снимает дополнительный тест. 80% * 9/9 = 80% итоговой оценки

Студент B принимает необязательные испытания. Тузы это (100%). 80% * 9/10 + 100% * 1/10 = 82% итоговая оценка

Троечник принимает необязательные испытания. Только получает 50%. 80% * 9/10 + 50% * 1/10 = 77% итоговая оценка

+347
kaborso 11 февр. 2015 г., 7:34:23

Я не думаю, что переводчик действительно может корректировать технический документ. Когда я написал первую бумагу, для проверки я дал ее сверстников, кто работает в соответствующей теме, а также учителем английского языка. После того, как я прочитал поправки, они оба наделали серьезных ошибок, связанных с идеи, представленные в рукописи и адаптировал текст в неправильную сторону. Хотя стиль в работе была усовершенствована, и не все изменения были правильно сделаны, и мне пришлось перепроверить все предложения. В конце концов, не выбрасывают слишком много в кого-то, кто не работал на бумаге и не понимаю, бумаги на вычитку окончательной версии.

+330
Jade Nawl 10 мая 2010 г., 10:50:30

Это может только быть отвечен в обратном направлении, спрашивая, что вы надеетесь выйти из кабинета. Вы в состоянии степень магистра... мастера, как правило, используются, чтобы получить работу в промышленности, и стипендии может быть трудно получить. Вы обычно должны заплатить, чтобы пойти по этому пути. Есть несколько магистерских программ, которые предлагают научно-исследовательской работы магистров (по крайней мере в технике), но (1) я не уверен, насколько распространено это в комп наук, и (2) вы будете добавлять по крайней мере год, чтобы ваш диплом для того, чтобы завершить исследования.

Если вы ищете мастеров, так что вы можете переехать в промышленности, ваш лучший выбор, вероятно, будет сейчас искать работу, работать год или два, и тогда ваша работа не оплатить хозяевам. Многие рабочие места предлагают преимущества образования, и это может быть очень хороший путь для дальнейшего вашего образования, а не платить за степень.

Если вы ищите исследования, рассмотреть кандидатской маршрут, который откроет возможности для стипендий.

+295
jrhoffa 5 апр. 2018 г., 8:34:57

Я 3 года в аспирантуре в Северо-американских университетов в STEM. Мой распорядок дня включает в себя работу над моим исследованиям и подготовке на курсах я помогаю. В общем, я бы сказал, что всегда есть работа, чтобы держать меня мотивированным. У меня хорошие отношения с моим начальником. Однако, я не чувствую себя ценят мой отдел.

Недавно я был студентом в одном из моих классов поговорил со мной о принятии решения о проведении аспирантуру. Он спросил меня о моих исследованиях и курсов, которые я взял. Я чувствовал, что он не был очень впечатлен, как он был более промышленно-ориентированных и не удалось увидеть, как реальный анализ может помочь любому.

Затем он спросил меня несколько вещей, которые оставили меня еще более застенчивым

  1. Я хотел бы пойти в аспирантуру, но я также Боюсь, что мне будет не хватать возможности зарабатывать сотни тысяч долларов в год работая в промышленности. Я также хотел бы быть финансово независимым и ранний выход на пенсию. Можно делать докторскую степень в течение пяти лет предлагают это реальность?

У меня нет ответа на этот вопрос, так как я постоянно сомневается в себе за роста стоимости возможность сделать докторскую степень. Есть часть меня, которая манит меня немедленно покинуть научных кругов. Он говорит мне, что я мог бы сделать это гораздо лучше, быть более свободным, только если я сделал выбор после того, как я закончил с моим бакалавров. Только если бы я знал, как мало я заплатил бы по сравнению с моими сверстниками.

  1. Программирование и разработка программного обеспечения высоко ценятся навыки в отрасли. Почти все рабочие места в настоящее время требует иной ее форме. Вы думаю, что ваша степень подготовил вас, чтобы быть компетентным в этих областях?

Я не могу сказать " да " на этот вопрос. Я использую каждую программирования сейчас и потом, но я никоим образом не сравнимо с человеком, который работает исключительно в этой области. Похоже, что навык программирования, похоже, единственный навык, который ценят работодатели, лакмусовая или iq тест для студентов с сомнительными полномочиями. Даже новоиспеченные кандидаты наук непосредственно направлены в разработках программного обеспечения, хотя и более специализированных. Нет, диплом не готов я должен быть грамотный верстальщик, один навык, что бы сделать переход из академии в индустрию гораздо более гладкой.

  1. Верите ли вы в теорию и методологию разработки? Как вы знаете, что ваша модель может быть использована на реальных людей, как продукты люди развиваться в индустрии?

Я не могу ответить на этот вопрос. Все методики, теории я разработал, казалось, только производить больше методов и теорий. Ни один из которых я вижу, или использовать непосредственно на пользу никому. Это не значит, что они плохие для публикации бумаги. На самом деле я чувствую, что они могли бы быть слишком хорошим для этой узкой цели, и я потеряла зрение на то, что я о исследования, в первую очередь-способность оказывать влияние реальной жизни на настоящих людей. Нет, я не верю в мои собственные исследования, или кому-либо еще, кто работает в моем отделе, помимо немногих людей, которые делают это вместе с промышленностью.

  1. Что вы делаете, когда вы не работаете на ваши исследования?

Я остановился на секунду. Я не знаю, что я делаю помимо научной и преподавательской деятельности по оказанию помощи. В то время как мои сверстники на instagram или facebook путешествуете по всему миру, посещая новые места, я связан с моим институтом. Я не могу оставить его там всегда больше работы. Это похоже на полный рабочий день кроме того, что она с 9 утра до 9 вечера, занимая выходные, праздники, и все те моменты, когда я мог провести с моими близкими. Я принял неверное решение?


Этот разговор усугубляется еще я в последние несколько недель с однокурсниками выпускник после семестра начали сворачивать. Каждый из них продемонстрировал пессимизм по поводу роста стоимости жизни и упущенных возможностей. Пока у них еще есть вера в их (однако абстрактное) исследования, которые я чувствую, являются более отвлекает, чем все остальное.

Я интересно, если это начало долгого спуска к сожаления мой кандидат все вместе. Я действительно начинаю чувствовать, что кандидат является наказанием по отношению к моей неуверенности в учебе, или я не прониклась что-то. "Если бы я был заинтересован исключительно в анти-заклинивание собственной упаковки осцилляторов! может быть, я мог бы работать на осциллятор компании и делает банк! Как эти люди заинтересуются этой эзотерической вещь?"

Я даже лучше, чем старшекурсник студент в любом случае?

Каждый день я просыпаюсь и говорю себе, что трава выглядит зеленее на другой стороне, и я не могу сказать, если я мог бы быть счастливее в промышленности. Но всегда есть вялотекущие мысли о том, что могло бы быть.

У кого-нибудь были такие мысли на каком-то этапе своей докторской карьеры?

Есть ли способ, чтобы обновить свою веру в мою докторскую степень?

+285
Klla 9 нояб. 2011 г., 21:36:11

Если ваш интерес в "отрасли", я бы выбрал школу, основанные на учреждения. Большинство работодателей смотрят на это как "заголовок," и часто "заминают" фактическое содержание градусов.

Если ваш интерес был в исследовании, я бы пошел другим путем и подчеркнуть "специализация". Потому что исследования, в основном.

+230
ECKODILES Gaaminngg 7 нояб. 2014 г., 17:39:35

Как я скажу своему начальнику? Я хочу, чтобы не оставлять впечатление, я думаю, что наши полевые исследования-это скучно.

Другие ответы уже очень хорошо. У вас нет конкретно научная проблема, ваша проблема коммуникационной стратегии.

  1. если честно: в вашем конкретном случае, сказать ваш советник как можно скорее для того, чтобы избежать ситуации, когда граждане хотят/желают друг другу только хорошее и из-за несоосности это заканчивается столкновением;
  2. сосредоточиться на положительной стороне: сообщить, что вы готовы пойти для отрасли позиции. Это легче, чем сосредоточиться на том, почему вы не хотите остаться в науке.

Есть всегда две стороны одной медали. Ваш вопрос звучит как если бы вы хотели избежать чего-то (пребывание в академии), и это всегда трудно общаться, так как она отталкивает вас, чтобы защитить свое решение. Попробую сформулировать это так, как будто вы были положительно вытащил где-то еще. Тогда это не вы, кто на оборону, вы принимали активное участие в беседе и, как правило, это будет другая партия, чтобы отстаивать свою позицию, почему не делать что-то (ходить в промышленности) - это плохой ход. Как отмечали другие, вы собственное решение, чтобы сделать что-то (субъективно, поэтому какой-либо причине достаточно хорошая), но там, как правило, возникает необходимость объяснить, почему вы не хотите идти на маршрут по умолчанию (призывы к более объективные аргументы, которые гораздо труднее сформулировать). Ваша мотивация тянут где-то может остаться смутным, я бы даже не стесняйтесь, чтобы вызвать такие эмоции, как мне кажется, я бы такую работу и хотите дать ему попробовать.

+221
dj2 21 июн. 2016 г., 6:52:25

Я мягко вклад в исследовательский проект, который готовится к публикации. Однако, я убежден, обработки экспериментальных данных является неправильным.

Я поделился своими опасениями с Пи данного проекта и показала ему, почему я считаю, что это не было правильным. Тем не менее, я сделал только его сомнения, и он все еще хочет опубликовать его как есть. Такая обработка данных не надо, чтобы прийти к выводу из бумаги, которая все еще имеет более стандартный анализ данных, но это выглядит так красиво. Теперь что я должен делать ?

  • я должен идти вперед и работать над изданием ?
  • я должен выйти из этого проекта (который является сайд-проектом для меня) ?

С одной стороны я все еще верю в вывод статьи-правда и я мог бы использовать дополнительную публикацию в моем резюме. С другой стороны, я чувствую, что это нечестно, чтобы опубликовать то, что я считаю не верным.

+208
Diezievituo Sekhose 4 мар. 2010 г., 15:26:10

В настоящее время я в мой второй год проводит В. Технология. в программной инженерии, в Индии. Я хочу, чтобы преследовать степень магистра в США в CS/КС-смежных областях. Моя область интересов-это AI.

У меня еще два года, прежде чем я буду вынужден применить. Так что мне надо работать/сосредоточившись на в ближайшие два года, так что у меня хорошие шансы на то, чтобы его там ? Учитывая тот факт, что мне понадобится стипендии/варианты финансирования.

+158
Aasim Azam 15 мар. 2013 г., 19:24:25

Я использовал “мы” (кроме благодарности). Это то, что я привык при чтении научной литературы. Все остальное Волд кажется странным для меня.

Хотя главная причина была в том, что это был тезис степлер и это то, что бумаги, которые я копировал из использованных. Это было бы слишком много усилий, чтобы изменить его.

Таможня может варьироваться в зависимости от области и страны. Лучшая вещь, чтобы сделать, это посмотреть на несколько диссертаций, поступающих от вашего отдела и копировать их стиль.

+126
SBL Saxena 26 сент. 2013 г., 11:16:26

Мой комитет был довольно равнодушен. Мой департамент не требует предложение, чтобы мой советник и я получил их вместе, чтобы проверить состояние около 18 месяцев. Я не помню, там много полезной информации. Много текста моей диссертации была написана в последние 6 месяцев мой уровень, и мой советник и я были единственными, кто смотрел на него. У меня нет обратной связи говорить о проекте, я дал комитет до защиты, не было никаких сюрпризов в обороне, и они подписывали на месте. Я не знаю, есть ли обратный канал обратной связи, чтобы мой советник, но учитывая поток вещей, я в этом сомневаюсь. Все это, как говорится, они видели меня на занятиях и выступления на конференциях протяжении многих лет, поэтому они знали, что направление моих исследований шло и знал, что я делаю успехи.

У меня нет никаких иллюзий, что мой тезис был поразительный значение, но у нас есть пара достойных из него документы. У меня есть трудное время, видя, как имеющие более активное участие комитет так измениться. Все они были исследователями в смежных нишах общее поле, но их интересы были достаточно разные, что большинство их участие позволило бы резко изменили тезис (применить свой излюбленный прием, переключиться на свои любимые проблемы, и т. д.).

Возможно мой циничный взгляд, что в нас в области я знаю кое-что о (машиностроение, CS), в работе комиссий служить в качестве окончательной проверки, что факультет и университет не будет неловко закончил студент. Почти все остальное-приятное дополнение. В легких случаях, если работа в дипломной работы уже произведены опубликовал документы, члены комитета не должны служить в качестве рецензентов, потому что основная работа уже была оценена. В самых сложных случаях, где работа до сих пор неопубликованные, комитет предполагая, что студент и консультант-эксперты, и некоторый уровень доверия, учитывая, что работы по стандартам департамента. Только по-настоящему посредственные работы будут пойманы процессом в этих случаях. Советников, которые позволяют плохо работать, чтобы сделать его на сцену обороны, скорее всего, развивать репутацию за то, что студенты, которые имеют проблемы и в конечном итоге, не студентам советую, так что помогает держать рабочую систему.

+103
StellaMax 8 июл. 2017 г., 15:17:48

Короткий ответ: да.

Процесс рассмотрения журнала, как правило, полностью независимы от процесса конференции. Вы, вероятно, сталкиваются с дополнительными скепсис рецензентов, которые вполне могут быть правильно настроены против оригинальным местом публикации. Если ваш документ действительно является прочным достаточно хорошо для журнала, куда вы отправляете, тем не менее, это, вероятно, делать только штрафом в обзоре.

+67
user5927 8 мар. 2017 г., 6:09:30

Я думаю, что ответ, предполагая, что просят окупаемости был на самом деле задумывалась как шутка. Или если не шутка, как таковой, то возмутительное ответ на возмутительное требование. Око за око.

В США и некоторых других местах есть карточная игра под названием покер , который обычно играл в "круги торговли". Если человек ставки X, то следующий человек должен ставка X или выше. Если выше, это называется "воспитание" ("поднять ставку", "поднять ставки"). Часто вы поднимаете ставку достаточно много, чтобы заставить других игроков. Они не готовы сравнять ставку ("колл ставки"). Я думаю, что ответ вы указали, чтобы приняли заявку на авторство в "ставку" (или "открытие") и ответ был просто "поднять ставку", чтобы первым человеком, чтобы отступать. Предложение было настолько смехотворно высокой, что другой человек будет "фолд" (выйти из игры).

Это должно облегчить ваши страхи, я надеюсь. С другой стороны, реагируя со ссылкой на "профессоров мудак" не сделает вас популярным с вашего факультета. Ярость редко выигрывает в покер, либо.

+31
Emmalani Ceberano 15 апр. 2016 г., 23:00:23

Показать вопросы с тегом